1. เข้าใจแนวคิดพื้นฐานและวัตถุประสงค์ของการศึกษาผจญภัย

2. สามารถเข้าร่วมกิจกรรมนอกสถานที่ง่าย ๆ ได้อย่างปลอดภัย

3. แสดงความตระหนักเกี่ยวกับพลวัตของกลุ่มในระหว่างกิจกรรม

1. วางแผนและดำเนินกิจกรรมนอกสถานที่ที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมและการแก้ปัญหา

2. ใช้หลักการบริหารความเสี่ยงในสภาพแวดล้อมผจญภัย

3. ส่งเสริมการสะท้อนความคิดของผู้เข้าร่วมเพื่อเพิ่มผลการเรียนรู้

1. ออกแบบโปรแกรมการศึกษาผจญภัยที่ซับซ้อนและปรับแต่งสำหรับกลุ่มและความต้องการที่หลากหลาย

2. นำการฝึกอบรมเกี่ยวกับมาตรฐานความปลอดภัยขั้นสูงและการตอบสนองฉุกเฉิน

3. ประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมและบูรณาการทฤษฎีทางจิตวิทยาและการศึกษา