CIPP (การประเมินตามกรอบ CIPP)
(CIPP)
นิยาม
CIPP (การประเมินตามกรอบ CIPP) (CIPP) Hard Skill
CIPP คือแบบจำลองการประเมินที่ประกอบด้วยบริบท (Context), ปัจจัยนำเข้า (Input), กระบวนการ (Process) และผลลัพธ์ (Product) ใช้ในการประเมินโครงการหรือโปรแกรมอย่างเป็นระบบเพื่อการตัดสินใจและปรับปรุง
ระดับความเชี่ยวชาญ
ระดับที่ 1
ระดับพื้นฐาน
1. เข้าใจส่วนประกอบทั้งสี่ของโมเดล CIPP ได้แก่ บริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลลัพธ์
2. สามารถอธิบายวัตถุประสงค์ของการใช้กรอบการประเมิน CIPP ได้
3. รับรู้แนวคิดการประเมินพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการประเมินโครงการ
ระดับที่ 2
ระดับปานกลาง
1. สามารถประยุกต์ใช้โมเดล CIPP ในการประเมินโครงการหรือโปรแกรมอย่างง่ายได้
2. รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับแต่ละส่วนของ CIPP อย่างเหมาะสม
3. ใช้ผลการประเมินจาก CIPP เพื่อให้ข้อเสนอแนะและแนะนำการปรับปรุง
ระดับที่ 3
ระดับสูง
1. ออกแบบแผนการประเมินอย่างครอบคลุมโดยใช้โมเดล CIPP สำหรับโปรแกรมหรือองค์กรที่ซับซ้อน
2. ตีความและสังเคราะห์ข้อมูลจากทุกส่วนของ CIPP เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์
3. เป็นผู้นำทีมการประเมินและสื่อสารผลลัพธ์อย่างมีประสิทธิภาพต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา
วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
Call Center 1313
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพฯ 10400 โทร. 02-610-5200 โทรสาร. 02-354-5524.
สงวนลิขสิทธิ์ © 2568 Skill Mapping.
เว็บไซต์นี้ เป็นเว็บไซต์หน่วยงานของรัฐในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จัดตั้งขึ้นเพื่อมุ่งมั่น พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ สป.อว. เพื่อเข้าสู่มาตรฐานการบริหารจัดการภาครัฐ ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสวงหากำไร หากท่านพบว่ามีข้อมูลใดๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทาง ปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ของสำนักงานปลัดกระทรวง โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนิน การแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุดต่อไป