การทำแผนที่หลักสูตร
(Curriculum Mapping)
นิยาม
การทำแผนที่หลักสูตร (Curriculum Mapping) Soft Skill
การทำแผนที่หลักสูตรคือกระบวนการจัดเรียงและประสานเนื้อหาการเรียนรู้ ทักษะ และการประเมินผล เพื่อให้ประสบการณ์การเรียนรู้สอดคล้องและต่อเนื่องในแต่ละรายวิชาและระดับชั้น
ระดับความเชี่ยวชาญ
ระดับที่ 1
ระดับพื้นฐาน
1. เข้าใจวัตถุประสงค์และองค์ประกอบพื้นฐานของการทำแผนที่หลักสูตร
2. สามารถระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้และผลลัพธ์หลักในหลักสูตรได้
3. ช่วยจัดระเบียบสื่อการสอนตามแนวทางหลักสูตร
ระดับที่ 2
ระดับปานกลาง
1. สามารถประสานเนื้อหาหลักสูตรกับมาตรฐานการเรียนรู้และการประเมินผล
2. ประสานงานการทำแผนที่หลักสูตรระหว่างรายวิชาหรือหลายระดับชั้น
3. วิเคราะห์ช่องว่างและความซ้ำซ้อนในหลักสูตรเพื่อพัฒนาความสอดคล้อง
ระดับที่ 3
ระดับสูง
1. เป็นผู้นำโครงการทำแผนที่หลักสูตรเพื่อพัฒนาการออกแบบการสอน
2. ผสานความเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชาและรับประกันการจัดหลักสูตรในแนวดิ่งและแนวนอน
3. ใช้ข้อมูลจากการทำแผนที่หลักสูตรเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ทางการศึกษา
