การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง

(Structured Authoring)

นิยาม

การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง (Structured Authoring) Tool

การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างคือการสร้างเนื้อหาโดยใช้รูปแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและส่วนประกอบมาตรฐาน เพื่อให้เนื้อหามีความสอดคล้อง นำกลับมาใช้ใหม่ได้ง่าย และดูแลรักษาได้สะดวก

ระดับความเชี่ยวชาญ

skill-level-0

ระดับที่ 1

ระดับพื้นฐาน

1. เข้าใจแนวคิดและความสำคัญของการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง

2. สามารถสร้างเนื้อหาง่ายๆ โดยใช้แม่แบบหรือต้นแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้า

3. ปฏิบัติตามแนวทางพื้นฐานเพื่อให้โครงสร้างเนื้อหาสม่ำเสมอ

skill-level-1

ระดับที่ 2

ระดับปานกลาง

1. ประยุกต์ใช้หลักการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างกับเอกสารที่ซับซ้อน

2. ใช้เครื่องมือเขียนต้นฉบับเฉพาะที่สนับสนุนเนื้อหาแบบมีโครงสร้าง

3. รับรองการนำส่วนประกอบเนื้อหากลับมาใช้ใหม่และโมดูลาร์ได้

skill-level-2

ระดับที่ 3

ระดับสูง

1. ออกแบบและนำแบบจำลองเนื้อหาและกรอบงานสำหรับการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างไปใช้

2. เป็นผู้นำในการบูรณาการการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างกับระบบจัดการเนื้อหา

3. เพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทำงานสำหรับการนำเนื้อหากลับมาใช้ การจัดการเวอร์ชัน และการเผยแพร่

logologologologo
ops-logo

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา

วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

Call Center 1313

328 ถ.ศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพฯ 10400 โทร. 02-610-5200 โทรสาร. 02-354-5524.

สงวนลิขสิทธิ์ © 2568 Skill Mapping.

เว็บไซต์นี้ เป็นเว็บไซต์หน่วยงานของรัฐในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จัดตั้งขึ้นเพื่อมุ่งมั่น พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ สป.อว. เพื่อเข้าสู่มาตรฐานการบริหารจัดการภาครัฐ ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสวงหากำไร หากท่านพบว่ามีข้อมูลใดๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทาง ปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ของสำนักงานปลัดกระทรวง โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนิน การแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุดต่อไป