การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง
(Structured Authoring)
นิยาม
การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง (Structured Authoring) Tool
การเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างคือการสร้างเนื้อหาโดยใช้รูปแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและส่วนประกอบมาตรฐาน เพื่อให้เนื้อหามีความสอดคล้อง นำกลับมาใช้ใหม่ได้ง่าย และดูแลรักษาได้สะดวก
ระดับความเชี่ยวชาญ
ระดับที่ 1
ระดับพื้นฐาน
1. เข้าใจแนวคิดและความสำคัญของการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้าง
2. สามารถสร้างเนื้อหาง่ายๆ โดยใช้แม่แบบหรือต้นแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
3. ปฏิบัติตามแนวทางพื้นฐานเพื่อให้โครงสร้างเนื้อหาสม่ำเสมอ
ระดับที่ 2
ระดับปานกลาง
1. ประยุกต์ใช้หลักการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างกับเอกสารที่ซับซ้อน
2. ใช้เครื่องมือเขียนต้นฉบับเฉพาะที่สนับสนุนเนื้อหาแบบมีโครงสร้าง
3. รับรองการนำส่วนประกอบเนื้อหากลับมาใช้ใหม่และโมดูลาร์ได้
ระดับที่ 3
ระดับสูง
1. ออกแบบและนำแบบจำลองเนื้อหาและกรอบงานสำหรับการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างไปใช้
2. เป็นผู้นำในการบูรณาการการเขียนต้นฉบับอย่างมีโครงสร้างกับระบบจัดการเนื้อหา
3. เพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทำงานสำหรับการนำเนื้อหากลับมาใช้ การจัดการเวอร์ชัน และการเผยแพร่
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา
วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
Call Center 1313
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพฯ 10400 โทร. 02-610-5200 โทรสาร. 02-354-5524.
สงวนลิขสิทธิ์ © 2568 Skill Mapping.
เว็บไซต์นี้ เป็นเว็บไซต์หน่วยงานของรัฐในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จัดตั้งขึ้นเพื่อมุ่งมั่น พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ สป.อว. เพื่อเข้าสู่มาตรฐานการบริหารจัดการภาครัฐ ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสวงหากำไร หากท่านพบว่ามีข้อมูลใดๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทาง ปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ของสำนักงานปลัดกระทรวง โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนิน การแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุดต่อไป